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【講師の技】研修内容を定着させるには

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【講師の技】教える内容を知識・スキル・姿勢に分類する

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【講師の技】受講者の学習スタイル

発言もしない、ただ聞いているだけ。受け身に見える受講者も、実は、研修に参加しているんです。学習スタイルは人それぞれという考えを深めてみました。
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【講師の技】受講者のスタンス

受講者はどのようなスタンスで研修を受けてくれているのか?少し考えてみました。
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【講師の技】考え方 まとめこれまで述べてきた研修の主体・目的+基本的5つの考え方をまとめてみよう。

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【講師の技】考え方5 自分が習得したことを、他の人に教えられるレベルになって初めて本当に習得したといえる

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【小さい講師の技】zoomノウハウ

講師が使う!zoomノウハウの小技 オンラインでのセミナーも多くなりました。 リアル会場でのセミナーと比べると、劣るような感覚をお持ちの方、多いと思います。 しかし、zoomを巧みに使うことによって、リアルセミナーにはないメリットを引き出す...
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【小さい講師の技】グループワークの効果

研修やセミナーを、インタラクティブ(対話的)に行いたい場合、安易にグループワークを取り入れてしまうことはありませんか? また、グループワークを取り入れたことがない方や、今後取り入れる予定の方へ、メリット・デメリット、そして効果的な活用方法を...
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【講師の技】受講者をゴールへ先導せよ!行動変容

受講者の行動に変化が表れてこそが研修のゴール 研修を受けたけど、結局その後どう活かすかわからない」「せっかく時間をかけたのに、現場で使えない」。こんな風に思ったことはありませんか? 実は、研修の本当のゴールは受講者が研修で知ったことを実際の...
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【講師の技】効果的な学びには法則があった!最高の習得

最高の習得方法は「楽しく学ぶ」 限りある研修時間を有意義に使いたい。 これは、講師も受講者も同じ想いのハズ。 なのに、一方的な講師の説明。覚えることに忙しい受講者。 5分・10分と時間が経過するにつれ、一人脱落(つまらなそう)、また一人脱落...